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Il senatore Mario Pittoni, responsabile Istruzione della Lega e Presidente della VII Commissione “Cultura” del Senato, presenterà un emendamento al Decreto “Salva Precari” che potrebbe interessare una vasta platea di aspiranti docenti: il parlamentare leghista vuole infatti venga istituito un PAS senza selezione per tutti coloro che abbiano prestato almeno due anni di servizio (anche non continuativi) su posto di sostegno.

A partire dalla prossima settimana il testo del tanto discusso DL verrà sottoposto ad esame da parte delle Commissioni Cultura (VII) e Lavoro (V), e approderà alla Camera lunedì 25 novembre.

Ecco dunque il testo dell’emendamento per i PAS Specializzazione Sostegno.

PAS Sostegno: il testo dell’emendamento Pittoni

Articolo 1 ter – All’articolo 4 del decreto legislativo 13 aprile 2017 n. 59, così come integrato e modificato dalla legge 30 dicembre 2018 n. 145, è aggiunto, di seguito al comma 3, il seguente comma 4:

In sede di prima applicazione della presente legge il corso di specializzazione per l’insegnamento su posti di sostegno nelle scuole del sistema pubblico di istruzione di ogni ordine e grado è riservato, senza l’espletamento di alcuna procedura selettiva (in ingresso), a tutti coloro, ivi compresi i docenti con contratto a tempo indeterminato nelle scuole statali, che abbiano prestato almeno due anni di servizio anche non continuativi su posto di sostegno nelle scuole di ogni ordine e grado del sistema pubblico italiano di istruzione e formazione e che siano in possesso dell’abilitazione all’insegnamento, nonché a tutti coloro che siano risultati idonei in precedenti procedure selettive per l’accesso ai corsi di specializzazione per l’insegnamento di sostegno.

Qualora il numero dei candidati – prosegue il testo dell’emendamento – sia eccedente rispetto alla programmazione delle attività didattiche delle Università o delle Istituzioni AFAM, il Ministro dell’istruzione, dell’università e della ricerca determina con proprio atto la ripartizione, a domanda, dei candidati tra le varie sedi accademiche di tutto il territorio nazionale o, in via alternativa, lo svolgimento dei corsi in annualità diverse, ripartendo i contingenti dei candidati secondo criteri che rispettino l’esperienza lavorativa specifica e il merito.